Grupa I A- Myszki Mini

Tydzień: 14.01 – 18.01. 2019 r.

Temat tygodnia. : Moja babcia i mój dziadek

Cele:

• Uświadomienie dzieciom roli babci i dziadka w ich życiu
• Kształtowanie szacunku do babci i dziadka
• Wzbogacanie wiedzy o rodzinie
• Skłanianie dzieci do różnicowania i grupowania przedmiotów ze względu na przynależność
• Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w zabawie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie motoryki małej i dużej

Na początku tygodnia opiekunka przy pomocy ilustracji i wierszyków zapoznała dzieci z postacią babci i dziadka. Każdy maluszek poznał ich cechy charakterystyczne: siwe włosy, okulary, korale oraz krawat. Kolejnego dnia grupa oglądając kolorowe obrazki poznała sposoby spędzania czasu z babcią i dziadkiem : spacer po parku, wyjście na lody oraz pieczenie ciasteczek. Dla wzbogacenia przekazywanym treści dzieci obejrzały przedstawienie pod tytułem Czerwony Kapturek, podczas którego uwaga dzieci została zwrócona na potrzebę niesienia pomocy babci. Kolejnego dnia maluszki z pomocą opiekunki dopasowywały elementy garderoby do sylwety babci i dziadka. Natomiast prowadzone zabawy ruchowe w omawianym tygodniu polegały na spacerze z Czerwonym Kapturkiem, tańcu z babcią i dla babci. Podczas zabaw manipulacyjnych dzieci piekły ciasteczka oraz ozdabiały chustę babci kolorowymi stempelkami.

Temat tygodnia: Tydzień plastyczny

Tydzień: 21.01 – 25.01.2019 r.

Cele:

• Nauka koloru: żółty, niebieski, czerwony, zielony
• Zapoznanie dzieci z wybranymi zabawami plastycznymi
• Pobudzenie wyobraźni
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabaw w grupie
• Nauka czerpania radości z tworzenia prac plastycznych
• Nauka współpracy z opiekunką i reagowanie na jej polecenia

W pierwszym dniu zajęć edukacyjnych opiekunka pokazała dzieciom wybrane kolory i określiła ich nazwy: żółty, zielony, niebieski, czerwony. Prezentacja została dokonana za pomocą kartek i palety barw . Maluszki kolejnego dnia brały udział w zabawie pod tytułem Kolorowe soczki, która polegała na tym, że opiekunka na środku kartki robiła kleksy z soku jabłkowego i malinowego, a dzieci próbowały paluszkami łączyć kolory. W tym plastycznym tygodniu maluszki tworzyły także z masy solnej różne kształty oraz upiększały sylwetę drzewa metodą wydzieranki i wyklejanki. W minionych dniach nie zabrakło również ruchu. Podczas ćwiczeń ogólnorozwojowych oraz zajęć ruchowo – muzycznych w rytmie zimowych piosenek: Zima, zima, Śnieg pada i Gwiazdki, dzieci rozwijały swoją sprawność fizyczną.

Grupa I B – Myszki Miki

Tydzień: 14.01 – 18.01. 2019 r.

Temat tygodnia. : Moja babcia i mój dziadek

Cele:

• Uświadomienie dzieciom roli babci i dziadka w ich życiu
• Kształtowanie szacunku do babci i dziadka
• Wzbogacanie wiedzy o rodzinie
• Skłanianie dzieci do różnicowania i grupowania przedmiotów ze względu na przynależność
• Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w zabawie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie motoryki małej i dużej

Na początku tygodnia opiekunka wykorzystując, przygotowany wcześniej, portret zapoznała dzieci z postacią babci i dziadka. Podczas przeprowadzanych zabaw edukacyjnych grupa cechy charakterystyczne tych dwóch postaci: siwe włosy, okulary, korale oraz krawat. Kolejnego dnia dzieci za pomocą pojedynczych obrazków poznały sposoby spędzania czasu z babcią i dziadkiem : spacer po parku, wyjście na lody oraz pieczenie ciasteczek. Dzieci miały również możliwość obejrzenia przedstawienia Czerwony Kapturek, którego celem było zwrócenie uwagi dzieci na konieczność niesiania pomocy babci. Kolejnego dnia maluszki z pomocą opiekunki dopasowywały wybrane elementy garderoby do sylwety babci i dziadka. Zabawy ruchowe w tym tygodniu polegały na inscenizowaniu ruchem piosenek tematycznie związanych z obchodami Dnia Babci i Dziadka oraz nauce tańcu Cza-cza dla babci. Podczas zabaw manipulacyjnych dzieci robiły korale dla babci oraz wykonały dla niej laurkę.

Temat tygodnia: Tydzień plastyczny

Tydzień: 21.01 – 25.01.2019 r.

Cele:

• Nauka koloru: żółty, niebieski, czerwony, zielony
• Zapoznanie dzieci z zabawami plastycznymi
• Pobudzenie wyobraźni
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabaw w grupie
• Nauka czerpania radości z tworzenia prac plastycznych
• Nauka współpracy z opiekunką i reagowanie na jej polecenia

W pierwszym dniu zajęć edukacyjnych opiekunka przedstawiła dzieciom wybrane kolory i określiła ich nazwy: żółty, zielony, niebieski i czerwony. Prezentacja została dokonana z wykorzystaniem flanelografu oraz farb. Kolejnego dnia grupa brała udział w zabawie ,która polegała na tym, że dzieci próbowały paluszkami łączyć farby o różnych kolorach i obserwowały zachodzące zmiany. W tym plastycznym tygodniu maluszki tworzyły także z masy solnej różne kształty, upiększały sylwetę drzewa metodą wydzieranki i wyklejanki oraz wykonały wałeczki z kolorowej plasteliny. Podczas omawianego tygodnia organizowanym zabawom muzyczno – ruchowym towarzyszyły piosenki: Kolorowe kredki, Pomaluj mój świat i Kolorową piłkę mam.

Grupa II – Kubusia Puchatka

Tydzień: 14.01 – 18.01. 2019 r.

Temat tygodnia. : Dzień babci i dziadka

Cele:

• Uświadomienie dzieciom roli babci i dziadka w ich życiu
• Kształtowanie szacunku do babci i dziadka
• Wzbogacanie wiedzy o rodzinie
• Skłanianie dzieci do różnicowania i grupowania przedmiotów ze względu na przynależność
• Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w zabawie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie motoryki małej i dużej

Zajęcia w omawianym tygodniu rozpoczął temat pod tytułem Moi dziadkowie. W czasie przeprowadzanej zabawy dzieci oglądały ilustracje przedstawiające postacie babci i dziadzia, nazywały je po imieniu a następnie określały ich wygląd. Kolejnego dnia średniaki wysłuchały wiersza pod tytułem Przyjęcie u babci Weroniki. Który zaprezentowała opiekunka w przebraniu babci. Każde dziecko zapoznane zostało z przedmiotami charakterystycznymi dla swoich dziadków. Każdy maluszek miał okazję zobaczyć i posegregować je na odpowiednie grupy. Podczas zabaw ruchowych dzieci tworzyły ogromne serce z bibuły dla babci, inscenizowały ruchem treści piosenek: Babciu droga babciu, Dziadek bajki opowiada, Cza- cza dla babci. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Laurka dla babci, która polegała na tworzeniu ozdobnego blankietu poprzez doklejanie pojedynczych elementów dekoracyjnych do kartki.

Temat tygodnia: W świecie baśni

Tydzień: 21.01 – 25.01.2019 r.

Cele:

• Zapoznanie dzieci z najpopularniejszymi baśniami
• Zapoznanie dzieci z : pacynką i kukiełkę
• Zapoznanie dzieci z pojęciem teatr i zasadami zachowania się w nim
• Pobudzenie wyobraźni
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabawy w grupie

W pierwszym dniu zajęć edukacyjnych opiekunka zaprosiła dzieci do biblioteki, w której znajdowały się znane bajki: Kopciuszek, Brzydkie kaczątku, Królewna Śnieżka, Czerwony Kapturek oraz Śpiąca Królewna. Następnego dnia dzieci próbowały rozpoznawać tytuły baśni układając puzzle 4 elementowe i odgadując zagadki. Kolejnego dnia dzieci obejrzały teatrzyk pacynkowy pod tytułem Czerwony Kapturek, poznały morał płynący z przedstawienia. Zabawy ruchowe organizowane w omawianym tygodniu były związane z tematem przewodnim. Polegały na zbieraniu przez Czerwonego Kapturka kwiatków na leśnej polanie oraz tańcu Królewny Śnieżki z krasnoludkami. Podczas tego tygodnia cała grupa udała się do sali audiowizualnej i oglądała ulubione bajeczki. Dzieci utrwalały tytuły poznanych bajek oraz imiona głównych bohaterów. Na koniec tygodnia dzieci wykonały wspólną pracę plastyczną pod tytułem Kot w butach, która polegała na ozdabianiu przez wszystkie dzieci konturu kota gotowymi elementami.

Grupa III – Kapitana Nemo

Tydzień: 14.01. – 18.01. 2019 r.

Temat tygodnia. : Moja babcia i mój dziadek

Cele:

• Uświadomienie dzieciom roli babci i dziadka w ich życiu
• Kształtowanie szacunku do babci i dziadka
• Wzbogacanie wiedzy o rodzinie
• Skłanianie dzieci do różnicowania i grupowania przedmiotów ze względu na przynależność
• Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w zabawie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie motoryki małej i dużej

Na początku tygodnia opiekunka, wykorzystując przygotowany przez siebie portret, zapoznała dzieci z postacią babci i dziadka. Podczas tych zajęć dzieci miały możliwość swobodnych wypowiedzi na ich temat. Kolejnego dnia grupa brała udział w zajęciach edukacyjnych pod tytułem Co dla babci i dziadka? Zadaniem starszaków było zaklasyfikować elementy garderoby babci lub dziadka do odpowiednich fartuszków. W omawianym tygodniu dzieci poznały także sposoby spędzania czasu z dziadkami oraz opowiadały na jakie ciekawe wyprawy są zabierane przez nich. Podczas prowadzonych zajęć opiekunka zapoznała dzieci wierszem J. Tuwima pod tytułem Rzepka wzbogacając czytany tekst kolorowymi obrazkami. Podczas zorganizowanych dla dzieci zabaw ruchowych starszaczki zbierały dla babci rozsypane serduszka papierowe oraz inscenizowały ruchem treści piosenek: Babciu droga babciu, Dziadek bajki opowiada, Cza- cza dla babci. Na koniec tygodnia została wykonana wspólna praca plastyczna pod tytułem Bukiet dla babci, która polegała na doklejaniu pojedynczych kwiatów do gałązek i tworzeniu kolorowej wiązanki.

Temat tygodnia: W świecie zimowych baśni

Tydzień: 21.01 – 25.01.2019 r.

Cele:

• Zapoznanie dzieci z najpopularniejszymi baśniami
• Zapoznanie dzieci z : pacynką i kukiełkę
• Zapoznanie dzieci z pojęciem teatr i zasadami zachowania się w nim
• Pobudzenie wyobraźni
• Nauka słów piosenek i odtwarzanie ich ruchem ciała
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabaw w grupie

W pierwszym dniu zajęć edukacyjnych opiekunka przybliżyła dzieciom treści znanych bajek: Kopciuszek, Brzydkie kaczątku, Królewna Śnieżka oraz Śpiąca Królewna. Czytane dzieciom opowieści były wzbogacone kolorowymi ilustracjami. Później dzieci rozpoznawały tytuły poznanych baśni układając puzzle 4 elementowe. Kolejnego dnia dzieci obejrzały teatrzyk pacynkowy pod tytułem Czerwony Kapturek, w którym chętne dzieci mogły wziąć czynny udział. Następnego dnia grupa wysłuchała historii Trzech świnek za pomocą pacynek i gotowych elementów domków. Starszaków sala zamieniła się w teatr dzieci były widzami i poznały rodzaje przedstawień oraz zasady zachowania w teatrze. Organizowane zabawy ruchowe były również związane z przewodnim tematem tygodnia. Polegały na spacerze Czerwonego Kapturka przez las i pokonywaniu leśnych przeszkód oraz tańcu Kopciuszka. Na koniec tygodnia, w ramach zabawy plastycznej, dzieci wykonały zakładkę do książki.