Grupa I A- Myszki Mini

13.05. – 17.05.2019 r.

Temat tygodnia – Idziemy do lasu

Cele:

• Zapoznanie dzieci z wyglądem lasu
• Uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody
• Zapoznanie z cechami charakterystycznymi zwierząt mieszkających w lesie
• Wzbogacanie słownictwa i rozwój mowy
• Nauka siedzenia w kole
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Integracja grupy

Na początku tygodnia opiekunka za pomocą ilustracji, przygotowanej makiety oraz naturalnych roślin przedstawiła dzieciom jak wygląda las. Kolejnego dnia maluszki poznały mieszkańców lasu: lisa, wiewiórkę oraz sowę. Prezentacja została dokonana przy użyciu ilustracji oraz maskotek. Dzieci poznawały nie tylko wygląd lasu ale również mogły doświadczyć jego odgłosów biorąc udział w zabawie Odgłosy lasu. Maluszki próbowały rozpoznawać szum drzew, odgłosy dzika, stukanie dzięcioła oraz odgłosy łamanych gałązek. Następnego dnia opiekunka zabrała grupę na spacer po lesie tworząc ścieżkę sensoryczną składającą się kolorowych kamieni oraz podkładek wypełnionych szyszkami oraz patykami. Organizowane zabawy ruchowe w kole były również zgodne z tematem zajęć i nosiły tytuł: Chodzi lisek, Stary Niedźwiedź oraz Wiewióreczka. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Zwierzęta leśne, która polegała na przyklejaniu skrawków pomarańczowej bibuły na szablonie wiewiórki.

20.05. – 24.05.2019 r.

Temat tygodnia – Moja mama i mój tata

Cele:

• Rozpoznawanie na ilustracji postaci mamy i taty
• Kształtowanie szacunku do rodziców
• Rozwijanie wyobraźni
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Umuzykalnianie dzieci
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka spacerowania i tańczenia w parach

Na początku tygodnia opiekunka zaprezentowała dzieciom ilustracje mamy, taty, synka i córeczki, oraz omówiła ich wygląd. Następnie zadawała dzieciom proste pytania na temat omawianych ilustracji. Na kolejnych zajęciach dzieci losując przedmioty z magicznego pudełka przyporządkowywały je do ilustracji mamy lub taty. Dzięki tej zabawie dzieci dowiedziały się jakie przedmioty są charakterystyczne dla osoby mamy a jakie dla taty. Na zorganizowanych zajęciach manipulacyjnych dzieci robiły ciasteczka z masy solnej, aby w ten sposób odwzorować czynności domowe swojej mamy. Maluszki poprzez kolorowe ilustracje dowiedziały się również, że z rodzicami można wykonywać różne czynności: bawić się, grać w piłkę, porozmawiać a także pomóc im w obowiązkach domowych. Na koniec tygodnia dzieci wykonały pracę plastyczną pod tytułem Serce dla mamy i taty, która polegała na wyklejaniu kolorowym papierem ogromnego czerwonego serca.

Grupa I B – Myszki Miki

13.05. – 17.05.2019 r.

Temat tygodnia – Idziemy do lasu

Cele:

• Zapoznanie dzieci z wyglądem lasu
• Uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody
• Zapoznanie dzieci z cechami charakterystycznymi zwierząt mieszkających w lesie
• Wzbogacanie słownictwa i rozwój mowy
• Nauka siedzenia w kole
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i duże

Na początku tygodnia opiekunka za pomocą ilustracji, przygotowanej makiety oraz naturalnych roślin przedstawiła dzieciom jak wygląda las. Kolejnego dnia dzieci poznały mieszkańców lasu: lisa, wiewiórkę oraz sowę. Prezentacja została dokonana przy pomocy ilustracji oraz edukacyjnej kostki. Zadaniem dzieci było rzucić kostką i nazwać wylosowane zwierzątko. Dzieci poznały również dźwięki jakie można w lesie usłyszeć. Podczas zabawy dydaktycznej Odgłosy lasu rozpoznawały szum drzew, odgłosy dzika, stukanie dzięcioła oraz odgłosy łamanych gałązek. Później opiekunka objaśniła grupie jak należy zachowywać się w lesie i dbać o naturalne środowisko. Następnego dnia maluszki udały się na spacer po lesie pokonując ścieżkę sensoryczną składającą się kolorowych kamieni oraz podkładek wypełnionych szyszkami oraz patykami. Organizowane zabawy ruchowe w kole były również zgodne z tematem zajęć i nosiły tytuł: Chodzi lisek, Stary Niedźwiedź oraz Wiewióreczka. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Zwierzęta leśne, która polegała na przyklejaniu skrawków pomarańczowej bibuły na szablon wiewiórki.

20.05. – 24.05.2019 r.

Temat tygodnia – Moja mama i mój tata

Cele:

• Rozpoznawanie na ilustracji postaci mamy i taty
• Kształtowanie szacunku do rodziców
• Rozwijanie wyobraźni
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Umuzykalnianie dzieci
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój ogólnej sprawności ruchowej
• Nauka spacerowania i tańczenia w parach

Na początku tygodnia opiekunka zaprezentowała dzieciom ilustracje mamy i taty oraz omówiła ich wygląd. Następnie zadawała dzieciom proste pytania na temat omawianych ilustracji. Na kolejnych zajęciach grupa dopasowywała atrybuty charakterystyczne dla mamy i taty do ich wizerunku umieszczonego na tablicy. Na kolejnych zajęciach dzieci robiły ciasteczka z masy solnej i ozdabiały je kolorową posypką, aby ofiarować je swojej mamie. Podczas rozmowy kierowanej wzbogaconej kolorowymi ilustracjami dzieci dowiedziały się co ciekawego można robić z rodzicami: łowić ryby, pójść do wesołego miasteczka, na plac zabaw lub pomajsterkować. Organizowanym zabawom ruchowo – muzycznym towarzyszyły piosenki okolicznościowe: Na majowej łące, Moja mama oraz Tata jest potrzebny. Na koniec tygodnia dzieci wykonały pracę plastyczną pod tytułem Serce dla mamy i taty, która polegała na ozdabianiu brokatem i kwiatami czerwonego serca.

Grupa II – Kubusia Puchatka

13.05.- 17.05.2019 r.

Temat tygodnia – Aktywny maluch

Cele:

• Zapoznanie dzieci z różnymi zabawami sportowymi
• Zapoznanie z wyglądem piłkarza i zasadami gry w piłkę nożną
• Rozwój mowy
• Doskonalenie umiejętności poruszania się po wyznaczonym torze
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Integracja grupy

Na początku tygodnia opiekunka za pomocą ilustracji przedstawiła dzieciom różne rodzaje zabaw sportowych oraz różne miejsca realizacji tej formy aktywności. Później pokazała i omówiła akcesoria sportowe. Jestem piłkarzem to kolejny temat realizowany podczas tego tygodnia, który polegał na prezentacji wizerunku piłkarza oraz piłki nożnej i boiska. Opiekunka wcielając się w omawianą postać rozegrała z dziećmi mecz piłki nożnej. Podczas zabaw ruchowych dzieci celowały woreczkiem do obręczy, bawiły się piłkami, uprawiały gimnastykę do słów wiersza pod tytułem Ręce do góry hop oraz tańczyły prosty układ taneczny. Na koniec tygodnia została wykonana wspólna praca plastyczna pod tytułem Rowerek, która polegała na wyklejaniu konturu roweru metodą collage.

20.05. – 24.05.2019 r.

Temat tygodnia – Moja mama i mój tata

Cele:

• Rozpoznawanie na ilustracji postaci mamy i taty
• Kształtowanie postawy szacunku do rodziców
• Rozwijanie wyobraźni
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Umuzykalnianie dzieci
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój ogólnej sprawności ruchowej
• Nauka spacerowania i tańczenia w parach

Na początku tygodnia opiekunka zaprezentowała dzieciom ilustracje mamy i taty oraz omówiła ich wygląd. Następnie zachęcała dzieci do wypowiedzi na temat oglądanych obrazków. Na kolejnych zajęciach dzieci losując przedmioty z magicznego pudełka przyporządkowywały je do ilustracji przedstawiających postać mamy lub taty. Następnie dzieci wysłuchały wiersza pod tytułem Najważniejsza jest rodzina i dzięki temu dowiedziały się jakie są typy rodzin(jedno- lub wielopokoleniowe). Opiekunka opowiedziała dzieciom o członkach rodzin i zachęcał maluszki do wypowiedzi na temat ich rodzin. Podczas zabaw ruchowych dzieci wcielały się w postać mamy lub taty. Wyruszyły z tatą na ryby oraz bawiły się w kącikach tematycznych(kącik kuchenny, kącik majsterkowicza). Dzieci dowiedziały się również, że z rodzicami można ciekawie spędzić czas udając się z nim na różne wycieczki np.;do lasu, na plac zabaw lub wyjazd w góry lub nad morze. Na koniec tygodnia średniaki wykonały laurkę dla mamy i taty, aby wręczyć ją podczas uroczystości z okazji ich święta.

Grupa III – Kapitana Nemo

13.05 – 17. 05. 2019 r.

Temat tygodnia – Majowy piknik

Cele:

• Zapoznanie dzieci z pojęciem piknik
• Zapoznanie dzieci z akcesoriami piknikowymi
• Zapoznanie dzieci z formami aktywności na pikniku
• Rozwijanie wyobraźni
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Rozwijanie aktywności dziecka w grupie
• Nauka zgodnej zabawy w grupie

Realizację tematu tygodnia rozpoczęła zabawa dydaktyczna pod tytułem Co zabieramy na piknik? Opiekunka zapoznała dzieci z pojęciem piknik oraz produktami i akcesoriami jakie tam będą nam potrzebne. Kolejnego dnia w oparciu o kolorowe ilustracje i przyrządy sportowe grupa poznała formy aktywności na pikniku. Mimo niesprzyjającej aury nasze starszaczki miały okazję wybrać się na piknik, który został zorganizowany na sali zabaw. Wyprawę poprzedziła zabawa ruchowo – naśladowcza pod tytułem Idziemy na piknik. Następnie z pomocą opiekunki grupa rozłożyła koce i przystąpiła do konsumpcji artykułów spożywczych. Zabawy manipulacyjne w tym tygodniu polegały na wykonywaniu ciasteczek z masy solnej i ich ozdabianiu, segregowaniu artykułów piknikowych i układaniu ich w koszu piknikowym. Dzieci brały również udział w zabawie plastycznej pod tytułem Piknikowa serwetka, która polegała na doklejaniu do niej ciasteczek oraz jabłek z plasteliny .

20.05. – 24.05. 2019 r.

Temat tygodnia :Dzień mamy i taty

Cele:

• Uświadomienie dzieciom roli rodziców w ich życiu
• Kształtowanie postawy szacunku do rodziców
• Wzbogacanie wiedzy o rodzinie
• Zapoznanie dzieci z kolorem czerwonym i kształtem serca
• Zapoznanie dzieci z prezentami jakie można ofiarować rodzicom
• Nauka piosenek i wierszyków z okazji Dnia mamy i taty
• Zachęcanie dzieci do czynnego udziału w zabawie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie motoryki małej i dużej

Na początku tygodnia opiekunka przedstawiła dzieciom sylwety mamy i taty a następnie wspólnie porównywano je i wyszukiwano różnic w wyglądzie zewnętrznym rodziców. Dzieci w tym tygodniu przyniosły fotografie swoich rodzin. Miały możliwość zaprezentowania ich i opowiadania o swoich rodzicach i rodzeństwie. Kolejnego dnia grupa brała udział zajęciach pod tytułem Pomagam rodzicom. Podczas tych zajęć dzieci oglądały ilustracje i opowiadały w jaki sposób uczestniczą w obowiązkach domowych. Każdy starszaczek dowiedział się również jakie prezenty można ofiarować swoim rodzicom, aby okazać im swoją miłość i wdzięczność. Następnie grupa brała udział w zabawie manipulacyjnej Fartuszek, podczas której dzieci segregowały przedmioty codziennego użytku mamy i taty. Dzieci miały również możliwość przygotowania korali dla mamy a na koniec tygodnia dzieci wykonały laurkę dla rodziców, którą wręczyły im podczas uroczystości w żłobku z okazji Święta mamy i taty.