Grupa I A- Myszki Mini

27.05 – 31.05. 2019 r.

Temat tygodnia – Tydzień z bajką

Cele:

• Zapoznanie dzieci z treściami bajek: Trzy świnki , Czerwony Kapturek i Kaczka Dziwaczka
• Ćwiczenie koncentracji i uwagi
• Ćwiczenie sprawności rąk
• Ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój procesów poznawczych
• Stymulacja motoryki małej i dużej
• Nauka tworzenia koła

W tym tygodniu na grupie Myszki Miki gościły bajki i zabawy związane z ich bohaterami. Na początku dzieci zapoznały się z treścią bajki pod tytułem Trzy świnki na podstawie historyjki obrazkowej oraz książeczki. Kolejnego dnia opiekunka przebrana z kaczkę wcieliła się w postać Kaczki Dziwaczki i inscenizowała utwór Jana Brzechwy. Bajkę pod tytułem Czerwony Kapturek dzieci poznały podczas zorganizowanej przez opiekunkę zabawy z książką oraz pacynkami. Podczas prowadzonych zabaw ruchowych maluszki szły przez las ścieżką sensoryczną, ruchem odtwarzały słowa piosenek: Lokomotywa, Kaczka Dziwaczka oraz wcielały się w rolę świnki, która uciekała przed wilkiem. Na koniec tygodnia dzieci wraz z opiekunką wspólnie ozdabiały przestrzenny domek zrobiony z kolorowego papieru.

3.06 – 7.06. 2019 r

Temat tygodnia. : Pracowita pszczółka

Cele:

• Zapoznanie dzieci z cechami charakterystycznymi pszczoły
• Zapoznanie dzieci z wyglądem i przeznaczeniem ula
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabawy w grupie
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania

W tym tygodniu opiekunka zapoznała dzieci z wyglądem oraz cechami charakterystycznymi pszczółki: skrzydła, czułki, paski, żądło. Prezentacja została dokonana za pomocą ilustracji oraz teatrzyku pod tytułem Pracowita pszczółka. Kolejnego dnia opiekunka przedstawiła dzieciom historyjkę obrazkową o głodnym misiu. Dzieci zapoznały się z przygodami niedźwiadka i dowiedziały się co jest jego smakołykiem.. Każde dziecko z grupy Myszki Mini już wie, że pszczółka jest bardzo pracowita i że miejscem jej pracy i odpoczynku jest ul. Podczas zabaw ruchowych nasze dzieci odbijały żółte balony, imitujące krople miodu, tak aby unosiły się w górze, a następnie naśladowały ruchy misia zgodnie ze słowami piosenki pod tytułem Ja jestem niedźwiadek. Na koniec tygodnia zgodnie z omawianym tematem, grupa maluszków przy znacznej pomocy opiekunki wykonała pszczółki oklejając rolki żółtym papierem i mocując do nich czułki oraz skrzydełka.

Temat tygodnia – Kolorowe owoce

10.06 – 14.06. 2019 r

Cele:

• Nauka nazw wybranych kolorów
• Poznawanie nazw wybranych owoców
• Rozwijanie wyobraźni
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Rozwijanie procesów poznawczych
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Rozwijanie aktywności dziecka w grupie

Podczas owocowego tygodnia dzieci poznały cztery owoce: banana, pomarańczę, winogrona oraz truskawkę. Do tego celu zostały wykorzystane kolorowe ilustracji, owoce wykonane z balonów oraz naturalnych owoców. Następnie z pomocą opiekunki grupa wykonała sałatkę owocową przestrzegając zasady higieny. W omawianym tygodniu maluszki, na podstawie szablonów owoców, uczyły się również nazywać i rozpoznawać podstawowe kolory. Proponowane dzieciom zabawy ruchowe polegały na ilustrowaniu ruchem treści piosenki pod tytułem Witaminki oraz naśladowaniu ruchem czynności zrywania owoców. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Kolorowe owoce, która polegała na wypełnianiu konturu truskawki kulkami z bibuły.

Grupa I B– Myszki Miki

27.05 – 31.05. 2019 r.

Temat tygodnia – Tydzień z bajką

Cele:

• Zapoznanie dzieci z treściami bajek: Trzy świnki , Czerwony Kapturek i Kaczka Dziwaczka
• Ćwiczenie koncentracji i uwagi
• Ćwiczenie sprawności manualnej
• Ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka tworzenia koła

W omawianym tygodniu grupa IB, podczas różnych zabaw, poznawała treści znanych i lubianych bajek. Na początku dzieci, na podstawie historyjki obrazkowej oraz książeczki, zostały zapoznane z treścią bajki pod tytułem Trzy świnki. Kolejnego dnia opiekunka przebrana z kaczkę wcieliła się postać bohaterki utworu Jana Brzechwy Kaczki Dziwaczki . Bajkę pod tytułem Czerwony Kapturek dzieci poznały za pomocą pacynek, książeczki. Podczas zorganizowanej zabawy manipulacyjnej dzieci budowały domki z klocków tak aby były solidne i wytrzymałe. Opiekunka w masce wilka próbowała je zdmuchnąć. Na koniec tygodnia dzieci wraz z opiekunką wspólnie ozdabiały przestrzenny domek zrobiony z kolorowego papieru.

3.06 – 7.06. 2019 r

Temat tygodnia. : Pracowita pszczółka

Cele:

• Zapoznanie dzieci z cechami charakterystycznymi pszczoły
• Zapoznanie dzieci z wyglądem i przeznaczeniem ula
• Pobudzenie wyobraźni
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabaw w grupie
• Wdrażanie do uważnego słuchania

W tym tygodniu opiekunka zapoznała dzieci z wyglądem oraz cechami charakterystycznymi pszczółki: skrzydła, czułki, paski, żądło. Prezentacja została dokonana za pomocą ilustracji oraz teatrzyku pod tytułem Pracowita pszczółka. Kolejnego dnia opiekunka przedstawiła dzieciom historyjkę obrazkową o głodnym misiu i pokazywała na ilustracjach misia, który podjada pszczółkom miód. Każde dziecko z grupy Myszki Miki już wie, że pszczółka jest bardzo pracowita, i że miejscem, w którym mieszka i pracuje jest ul. Podczas zabaw ruchowych dzieci naśladowały pszczółki siadające na kwiatek w rytmie utworu Vivaldiego Cztery pory roku – Lato, a następnie ruchem ilustrowały treści piosenek: Ja jestem niedźwiadek oraz Przyszła Wiosna do niedźwiedzia. Na koniec tygodnia zgodnie z tematem tygodnia, grupa maluszków przy znacznej pomocy opiekunki wykonała pszczółki oklejając rolki żółtym papierem i mocująć do nich czułki oraz skrzydełka.

Temat tygodnia – Kolorowe owoce

10.06 – 14.06. 2019 r

Cele:

• Nauka nazw wybranych kolorów
• Poznawanie nazw wybranych owoców
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Rozwijanie procesów poznawczych
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Rozwijanie aktywności dziecka w grupie

Podczas owocowego tygodnia dzieci poznały cztery owoce: kiwi, pomarańczę, jagodę oraz truskawkę, wykorzystując do tego celu kolorowe ilustracje oraz plastikowe modele owoców. Kolejnego dnia dzieci zostały zapoznane z historyjką obrazkową pod tytułem Ala robi sałatkę owocową a następnie z pomocą opiekunki grupa wykonała własnoręcznie sałatkę owocową z prawdziwych owoców. Podczas kolejnych zajęć dzieci na podstawie szablonów owoców, utrwalały ich nazwy i uczyły się nazywać i rozpoznawać podstawowe kolory. Podczas zabawy orięntacyjno-porządkowej grupa segregowała owoce letnie, pod względem wybranej cechy, umieszczając je w odpowiednich obręczach. Zabawy ruchowe odbyły się w rytmie piosenki pod tytułem Witaminki. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Kolorowe owoce, która polegała na wypełnianiu konturu owoców różnymi galaretkami w proszku.

Grupa II – Kubusia Puchatka

27.05.–31.05.2019

Temat tygodnia – Pan Policjant

Cele:

• Zapoznanie dzieci z wyglądem policjanta i jego cechami charakterystycznym
• Zapoznanie dzieci z wyglądem radiowozu policyjnego
• Zapoznanie dzieci z dźwiękiem syreny policyjnej
• Zapoznanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa na drodze
• Zapoznanie dzieci z sygnalizacją świetlną
• Stymulowanie rozwoju mowy
• Ćwiczenie koncentracji uwagi
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Rozwijanie aktywności dziecka w grupie

Na początku tygodnia opiekunka rozmawiała z dziećmi na temat zawodu Policjanta: czym zajmuje się pan policjant i jakie posiada akcesoria. Następnie pokazała dzieciom ilustracje, na których znajdował się pan policjant. Opiekunka omówiła jego wygląd, jego pracę i opowiedziała dzieciom w jakich sytuacjach należy zwracać się do niego o pomoc. Później średniaczki uczyły się zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy , poznały podstawowe znaki drogowe: stop, przejście dla pieszych oraz sygnalizację świetlną . Grupa Kubusia Puchatka podczas zajęć ruchowym naśladowała jazdę samochodem i reagowała na komendy policjanta. Na znak policyjnego lizaka dzieci musiały zatrzymać się lub jechać w kierunku przez niego wskazanym. Średniaczki brały również udział w zabawie pod tytułem Zebra, która polegała na prawidłowym przechodzeniu przez jezdnię i reagowaniu na zmianę świateł. Na koniec tygodnia dzieci wykonały grupową pracę plastyczną pod tytułem Lizak policyjny, polegającą na wyklejeniu jego szablonu czerwoną bibułą.

3.06.–7.06.2019

Temat tygodnia – Idziemy do zoo

Cele:

• Zapoznanie dzieci z wybranymi zwierzętami mieszkającymi w zoo
• Naśladowanie ruchów zwierząt mieszkających w zoo
• Nauka odgłosów zwierząt mieszkających w zoo
• Ćwiczenia aparatu mowy oraz oddechowe
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabawy w grupie
• Wdrażanie do uważnego słuchania

Na początku tygodnia opiekunka na podstawie kolorowych ilustracji i figurek zaprezentowała dzieciom jakie zwierzęta mieszkają w zoo i czym one się charakteryzują. Następnie dzieci obejrzały teatrzyk do utworu B. Kołodziejskiego pod tytułem Zoo. Po przedstawieniu dzieci miały za zadanie wymienić nazwy zwierząt w nim występujących. Podczas zabaw manipulacyjnych średniaki łączyły konkretne zwierzę do jego śladu wodząc paluszkiem po planszy oraz dopasowywały cień do sylwety wybranego zwierzątka na obrazku. Natomiast podczas zabawy ruchowej został zorganizowany bal w zoo, podczas którego dzieci naśladowały zwierzęta mając na głowie opaski z ich wizerunkiem. Ostatniego dnia uwaga dzieci została skierowana na tygrysa i jego przyzwyczajenia a zaproponowana praca plastyczna polegała na wyklejeniu jego konturu pomarańczową bibułą.

Temat tygodnia – Ubiory letnie

10.06 –14.06.2019r.

• Zapoznanie dzieci ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie
• Zapoznanie dzieci z wierszem o tematyce letniej
• Zapoznanie dzieci z letnią garderobą
• Kształtowanie spostrzegawczości
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabawy w grupie
• Wdrażanie do uważnego słuchania

W pierwszym dniu zajęć edukacyjnych, aby przybliżyć dzieciom temat tygodnia, opiekunka pokazała kolorowe ilustracje przedstawiające zmiany zachodzące w przyrodzie podczas lata oraz zjawiska z tym związane: słońce, chmura, burza, deszcz oraz grzmot a następnie przedstawiła grupie wiersz pod tytułem Lato autorstwa B. Formy. Na kolejnych zajęciach średniaczki zostały zapoznane z elementami garderoby letniej: krótkie spodenki, koszulka, kapelusz, klapki oraz okulary przeciwsłoneczne. Podczas zabaw manipulacyjnych dzieci spośród klocków wybierały tylko kolor żółty, który symbolizuje słońce oraz porządkowały garderobę z podziałem na ubrania letnia i zimowe. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna – wyklejanka, która polegała na doklejaniu ubranek wyciętych z gazet do sylwety dziewczynki oraz chłopca.

Grupa III – Kapitana Nemo

27.05 – 31.05.2019

Temat tygodnia: Dzień Dziecka

Cele:

• Zapoznanie dzieci z pojęciem Dzień Dziecka
• Zapoznanie dzieci z różnymi formami spędzania czasu z rodzicami w tym wyjątkowym dniu
• Zapoznanie dzieci z treścią bajki pt. Calineczka
• Zapoznanie dzieci ze sprzętem służącym do zabawy podczas ich święta
• Rozwijanie wyobraźni
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania i swobodnych wypowiedzi
• Wzbogacanie słownictwa
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Rozwój sprawności manualnej

Na początku tygodnia opiekunka przy pomocy kolorowych ilustracji zapoznała dzieci z różnymi formami zabaw organizowanych z okazji dnia dziecka( spacer, jazda na rowerze z rodzicami, wyjście na plac zabaw, do zoo do kina lub teatru) zwracając szczególną uwagę na pojęcie Dzień Dziecka. Kolejnego dnia przy pomocy pacynek i kukiełek grupa poznała niezwykłe przygody małej Calineczki. Na następnych zajęciach starszaki miały możliwość opowiedzenia o swoich wymarzonych prezentach, które chciały by otrzymać z okazji ich święta, swoje marzenia przelały na karton tworząc prace plastyczne – naklejały obrazki przedstawiające różne zabawki na kolorowy karton.. Następnie bawiły się w zabawę manipulacyjną pod tytułem Historia zaginionej zabawki, która polegała na dopasowaniu zabawki do konkretnego dziecka idąc po śladzie umieszczonym na planszy. Zabawy ruchowo – muzyczne odbyły się rytmie piosenek pod tytułem Idziemy do zoo, Lody poziomkowe. Na koniec dzieci przeniosły się na salę balową i tańczyły w dniu swojego święta.

3.06 – 7.06.2019 r.

Temat tygodnia Wycieczka do Zoo

Cele:

• Zapoznanie dzieci ze zwierzętami mieszkającymi w zoo
• Naśladowanie ruchów zwierząt mieszkających w zoo
• Nauka odgłosów zwierząt mieszkających w zoo
• Doskonalenie sprawności manualnej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nauka zabawy w grupie
• Wdrażanie do uważnego słuchania

Na początku tygodnia opiekunka, wykorzystując kolorowe ilustracje, opowiadała dzieciom jakie zwierzęta mieszkają w zoo i czym one się charakteryzują. Podczas zabawy manipulacyjnej starszaki dopasowywały konkretne zwierzę do jego miejsca zamieszkania np. papuga klatka dla ptaszków, lew klatka, żyrafa wybieg, rybki akwarium itd. Każdy starszak już wie jak należy zachować się w zoo, ponieważ została przeprowadzona pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas pobytu w zoo. Organizowane zabawy muzyczno-ruchowe były przeprowadzone do słów piosenek pod tytułem: Idziemy do zoo, Małpiszonek i Słoń, a następnie dzieci rozpoznawały i naśladowały odgłosy zwierząt mieszkających w zoo. Na koniec tygodnia grupa wykonała pracę plastyczną pod tytułem Wesoła Małpka, która polegała na wyklejaniu konturu małpki kaszą oraz brązowym ryżem.

10.06 – 14.06.2019

Temat tygodnia: Jem smacznie i zdrowo

Cele:

• Utrwalenie nazw znanych warzyw i owoców
• Nabywanie umiejętności przez dzieci w odróżnianiu produktów zdrowych oraz nie zdrowych
• Przekazanie dzieciom wiedzy o zdrowym stylu życia
• Ćwiczenie spostrzegawczości
• Wdrażanie dzieci do uważnego słuchania i swobodnych wypowiedzi
• Wzbogacanie słownictwa
• Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
• Rozwój motoryki małej i dużej
• Nabywanie przez dzieci umiejętności czekania na swoją kolej

Na początku tygodnia, opiekunka przy pomocy kolorowych plansz, zapoznała dzieci ze zdrowymi produktami ( warzywa i owoce) oraz zorganizowała dla nich zabawę manipulacyjną pod tytułem Cień, podczas której zadaniem grupy było dopasować cień do obrazka z odpowiednim owocem. Później starszaki naśladowały ruchy opiekunki w rytmie piosenki pod tytułem Olimpiada w Jarzynowie. Kolejnego dnia dzieci wysłuchały wiersza Jana Brzechwy pod tytułem Na straganie. Starszaczki, po skończonej recytacji, opowiadały jakie warzywa wystąpiły w utworze oraz wskazywały je na przygotowanych obrazkach. Każdy starszak już wie jak należy się zdrowo odżywiać i ile dziennie wody pić ponieważ grupa brała udział w zabawie dydaktycznej pod tytułem Zdrowe menu. Na koniec tygodnia została wykonana praca plastyczna pod tytułem Owoce i warzywa, która polegała na wyklejaniu przygotowanych konturów kolorową plasteliną.